تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يتميّز بـاختلاف محتواه. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على أحكام الإسلام في الحياة.

  • يجري المُتعلّم خلال هذا الدورة بـمعرفة على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • يساعد البحوث في تحسين شخصية الطالب من خلال التعليم.
  • يسهل الأساتذة من نقل التفكير إلى الأجيال القادمة.

مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الحساب.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في التطبيقات.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل المزيد من المعلومات الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني

ينتظر الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في اللغة العربية .

يستعرض الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مجال اللغة .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.

  • يهتم الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
  • {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .

عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التعليم في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب المعرفة التي وصل إليها الطلاب في المبحث الأول. يركز هذا الفصل على {المواضيع الهامة في البحوث العلمية, و يوضح معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة المعاصرة.

  • يُركز الفصل الدراسي الثاني على بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
  • يعمل الطلاب على تنفيذ المعرفة التي اكتسبوها في مشاريع.
  • يتم تصنيف النتائج الطلاب من خلال المهام.

مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

  • هي اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page